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科学家企业家是深圳腾飞的双翼

发表时间: 2019-09-11

  从2001年的深圳研究生院,到2014年的清华-伯克利深圳学院,再到今年3月在这个基础上建立的清华大学研究生院……清华大学唯一的国内异地办学机构扎根在深圳。在这个过程中,清华大学研究生院的发展一直紧跟时代的步伐,服务于国家和深圳的战略需求,同时还率先在粤港澳大湾区开设针对

  9月10日,深圳商报编委鲁军带领采访组走进清华大学研究生院,与学校的专家、学者代表畅谈“科学家精神与深圳”。国际研究生院党委书记武晓峰表示,清华大学深圳国际研究生院未来将基础科研、技术创新两翼齐飞,既聚焦科研又关注产业,助力深圳建设全球性的标杆城市。

  “深圳将建设社会主义先行示范区,这既是深圳的重大历史发展机遇,同时也为我们高校提出了问题——我们该怎样发挥作用,做出贡献?”武晓峰指出,清华大学深圳国际研究生院致力于成为服务社会和引领发展的一流人才培养基地、学科交叉融合的国际创新研究中心、产学研合作和国际化办学的典范。国际研究生院的定位和蓝图,就决定了它与深圳的城市发展息息相关。

  根据清华大学的发展战略和深圳市的产业需求,国际研究生院优先布局清华大学一流的工科学科并辅以创新管理,形成“6+1”个主题领域,包括:新能源与材料、数据科学与信息技术、生物医药与健康工程、海洋工程与技术、未来人居与智慧城市、环境与生态和创新管理。这些优势学科与深圳市的产业发展需求高度契合,将为深圳产业转型提供动力,为大湾区的社会创新发展助力,并有力地支持学校相关学科的发展,助推清华大学建设“双一流”。

  武晓峰表示,无论是学校发展,还是城市建设,“科学家精神都是不可或缺、非常重要的。”他指出,对于高校教育工作者来说,“科学家精神”有两个内核,一是求新知,二是做示范。在助力深圳建设社会主义先行示范区的过程中,要解决好一对矛盾。“一方面要走创新驱动发展的战略,而另一方面,也要重视基础性的教育和科研。清华大学在深圳新的历史时期,未来将在基础科研、技术创新两方面比翼齐飞,做出自己的特色。”

  “世界经济的发展史,就是一部科学发展史”,博导、教授孔英说。正如他所言,科学家精神与企业家精神有着千丝万缕的联系。深圳的很多科学家兼具企业家的素质,产生了很多科研、商业跨界的成功案例。

  深圳商报编委鲁军指出,在深圳商报的报道中,一直高度重视两组关系。“第一组关系是科技中心和科学中心。科技中心重应用,偏产业;科学中心重基础,偏研究。没有科技中心的大舞台,科学中心难有用武之地;没有科学中心的蓄水池,科技中心同样后继乏力。第二组关系是科学家精神和企业家精神。认知改革创新的‘深圳基因’,企业家精神与科学家精神是最为重要的两个特性;定位全球城市的发展目标,企业家精神与科学家精神,更是深圳展翅高飞的‘双翼’。科学家精神与企业家精神交相辉映,深圳由此诞生了中国规模最大的科技企业部落,由此形成中国数量最多的科学家、企业家群体。”鲁军表示,作为科技财经大报、作为深圳300万商事主体的社交平台,科学家和科学家精神、企业家和企业家精神是深圳商报永远的报道主题。

  鲁军的观点,得到了清华大学深圳研究生院副院长夏广志的赞同。他认为,企业家要有科学家精神,求真求实,开拓创新;科学家需要企业家的思维,提高效率,多出成果。学校副教授姜玥璐则表示,科学家精神与深圳精神是一致的,引擎都是创新,而企业家思维与科学家精神也是一脉相承,所不同的是处在创新链条上的两端。

  新学期开始了,清华大学深圳国际研究生院的首个专业博士学位项目——创新领军工程博士粤港澳大湾区项目的新生已经报到。未来,国际研究生院还将与产业界紧密合作,推动和完善专业学位教育,培养服务深圳和大湾区产业转型升级需要的创新创业高层次应用型人才。

  深圳水木深研创业研究院院长马永斌介绍说,清华大学深圳国际研究生院一直重视学生的创新创业教育,探索了清华的“五创”教育模式,确定创新创业发展的五个基本环节:创意、创客、创新、创业和创融。自2016年起,国际研究生院累计开设创新创业类课程21门,涉及金融、法律、管理等领域,并逐渐发展出一系列具有鲜明特色的创新创业教育项目和品牌活动,激发学生的创造力和创新精神,培养学生的创新创业综合能力。未来,清华大学还将牵头组织面向粤港澳大湾区高校的清创集训营,并对创新创业类课程进行深度调整。“我们的学生,最快开奖结果现场直播未来可能是科学家,也可能成为企业家。无论是科学家还是企业家,设计思维和创新方法都很重要,这也是我们未来人才培养的方向。”马永斌说。

  清华大学深圳研究生院副院长王晓浩、清华-伯克利深圳学院副院长陈伟坚、清华大学医院管理研究院邱亨嘉教授,以及韦国丹、李宝华、何永红等专家、学者都结合自己的工作和实践,畅谈了对于“科学家精神”的理解,并呼吁深圳在科学界深化改革,放下包袱,给科技人才提供更广阔的空间和便利的条件,为深圳建设社会主义先行示范区贡献力量。

  深圳迎来建设社会主义先行示范区的历史机遇,清华-伯克利深圳学院副院长陈伟坚倍感振奋。他认为,“深圳提出要建设国家级的科学中心,在此过程中深圳不但可以通过联合粤港澳大湾区的各方力量建设科技走廊,更可从多方面加强与澳门的合作,助力澳门建设一中心、一平台、一基地。澳门特区的社会环境开放包容,深圳与之加强合作交流,可以进一步地促进粤港澳大湾区的深度融合。”

  既然深圳肩负着先行先试的使命,陈伟坚建议深圳可以大胆尝试,加强对高校的支持政策,确保政策的稳定性和持续性。在科研环境的营造上闯出一条具深圳特色的道路,让科学工作者能够潜心专注于研究,为社会输送更多高层次的人才和提供尖端的技术支持。他提出,清华大学深圳国际研究生院的办学宗旨,是深度和广度的“两翼齐飞”,其中学术博士负责引领深度,专业硕士负责引领广度。今后的人才培养方面,清华大学深圳国际研究生院也会坚持“两手抓”,兼顾深度和广度,助力深圳建设社会主义先行示范区。

  “科学家和企业家的使命不同,虽然科学家主要致力于为科学研究作贡献,但也应掌握市场的前沿资讯,做到与时俱进。企业家更多的为社会经济作贡献,了解最新的科技动态,能拓宽思路,不断创新。我们学院将面向企业的管理层,举办一系列针对性的项目,帮助他们提升科学素养。”陈伟坚建议深圳继续深化科学家和企业家的融合,使得科学家、企业家的“跨界人才”层出不穷。

  “创新”是清华大学深圳国际研究生院的博导、研究员何永红在座谈会上听到最多的一个关键词。有感而发的他认为,科学家和企业家的共同素质就是“创新”。要想创新成功,就必须知道“何为新”,还要知道“如何创”。

  “创新”一词在何永红看来,可以拆分为“创”+“新”。“新”的意思,是与现在已经存在的事物来对比的。因此要发现“新”事物,首先要有敏锐洞察时空全局的能力,懂得哪些是“新”,“新”的程度,“新”的内容具体体现在哪些方面。这需要创新者有对古今中外的知识积累和科学认知。

  至于如何“创”,何永红根据个人的科研经历认为:首先是胆子要大。科学家要敢于跳出来做自己没尝试过、被多人怀疑的事情。面对同行或者企业的质疑时,科学家必须要具备敢为人先,敢于尝试的勇气。

  其次是要有正能量。在“创”的过程中,科学家可能会遭遇很多的困难与挫折,此时就需要正能量来帮助排解失败所带来的挫折感。最重要的是,需要用正能量来鼓舞队友,把团队往正面引领。

  何永红认为,“创”的第三要素是勤奋。他表示,创新是从0到1的过程,需要投入大量的人力、物力,不勤奋是难以成功的。科学家一方面在科研工作上自己勇于创新,另一方面通过教育这个平台把知识、技术和精神传授给学生,才能培养出具有创新精神的企业家人才。

  “我坐地铁的时候,都被市民认出来,惊呼:你不就是那个网课的老师吗?”清华大学深圳国际研究生院博导袁博感慨自己居然成了“网红”,而让他“知名度”大涨的,是清华大学深圳国际研究生院开放的网课资源。

  “大学的根本使命就是人才培养,人才培养有狭义和广义之分。狭义上来说,人才培养指的是在校生的培养;广义上的人才培养则是服务社会,提升公众的科学素养。”袁博认为,“科学家精神”不该是“独善其身”,而应该是“兼济天下”。

  基于此,清华大学深圳国际研究生院每学期拿出几十门课程面向公众开放,课程从理工科到人文社科均有涉猎,市民无需花钱,即可通过学校提供的通道听课,该政策每学期都吸引了数以千计的市民报名。此外,清华大学深圳国际研究生院已经拍摄制作了6门在线课程,国内选课人数已达十几万人。这些课程为大量在职人员提供了继续学习的机会,真正实现了优质教育资源共享,实实在在地推动了教育公平。在线教育的推广,也使袁博无形中多了很多学生。“大学有形的围墙还要存在很长时间,但知识获取的壁垒已经在崩塌,我们政策的改变、教育技术的革新,能够使越来越多人感受到科学技术的力量。”袁博说,这才是真正的“科学家精神”。

  袁博认为,科学家精神与企业家思维并不矛盾,学校的人才培养模式都已经在按照这个思路做出调整。清华大学深圳国际研究生院目前的很多项目都与企业合作,甚至从招生夏令营开始,企业就开始介入参与,这种尝试让“学校培养与企业需求之间不匹配”的矛盾迎刃而解。“我们希望培养的是有科学家精神的企业人才,而不是闭门造车的书呆子。”袁博说。

  “科学家精神和企业家精神是一致的,都是创新精神。”清华大学深圳国际研究生院博导、教授、约克大学经济系终身教授孔英在座谈会上表示,科学家精神就是勇于探索,勇于创新,不跟在别人后面,探索带来进步,而企业家也是如此。

  他认为,现在科学和技术的界限越来越模糊,基础研究与技术应用不可割裂。“正如蒸汽机、电、计算机、互联网、AI的应用,都带来新一轮的经济发展。经济发展的每一个跳跃都和科学技术相关。所以,没有科学家精神就没有世界经济的发展。”孔英认为,在当今这个时代,科学家精神、企业家精神是相辅相承的。

  深圳正面临着建设社会主义先行示范区的巨大历史机遇。孔英说:“这是历史赋予深圳的责任,不是偶然的决定,因为深圳在科技创新方面有得天独厚的条件。深圳的先行示范区能否建得好,个人认为最关键是科技引领。科技的大发展是先行示范区的关键战略。深圳必须创新思维,突破传统。”

  孔英表示,科技中心即人才中心,放眼世界,科技发展的地方就是人才发展的地方。为此,孔英建议深圳创新人才管理政策,保障国际人才的权益,解决人才来深工作后的后顾之忧。

  清华大学深圳国际研究生院博导、副教授戚铭尧是研究智慧物流的。亚马逊曾在2014年推出物流机器人,他带领团队跟进研究,花3年时间产生了自己的科研成果,最终帮企业解决了问题,目前,这一科研成果已经应用于市场,获得了A轮融资。在这个过程中,戚铭尧越来越认识到:科学家和企业家的关系日益紧密,两者完全可以做到强强联合,实现共赢。

  “这就要求科学工作者培养洞察商业模式的能力。攻克理论难题、取得关键技术固然重要,但发现适用的场景同样重要,我认识一个成功的创业团队,就是因为用基础的算法理论解决了商业决策问题,所以拿到了投资,发展得很好。所以,能够敏锐地发现商业价值,这也是科研团队需要具备的素质。”戚铭尧认为,科学工作者不能“两耳不闻窗外事”地囿于象牙塔。

  戚铭尧指出,现在不少创业团队都是科学家+企业家的组合,“科学家自己可以不是企业家,但找到合适的、行业熟悉的合作伙伴,取长补短,这才能成功。”

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